JD-XQ3校園氣象站觀測方案-一套激情盎然的氣象站觀測方案2022已更新，【山東競道光電廠家】科學探究是科學學習的核心，科學探究教學活動的開展需要良好的學習環境作為支撐。本文論述了基于信息化科學探究學習環境的教學模式及其特征，并以“校園氣象站"為例，探討了小學氣象科學探究學習環境的構建及其應用策略，后通過非對等控制組的教學實驗，分析了基于科學探究學習環境的教學對提高學生科學探究能力的影響。

　　一、產品簡介

　　JD-XQ3校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研氣象站。

　　二、產品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內含干濕球溫度計) 、日照計、圍欄

　　三、云平臺介紹

　　1、CS架構軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設備登錄

　　3、支持實時數據展示與歷史數據展示儀表板

　　4、云服務器、云數據存儲，穩定可靠，易于擴展，負載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設置

　　6、支持地圖顯示、查看設備信息。

　　7、支持數據曲線分析

　　8、支持數據導出表格形式

　　9、支持數據轉發，HJ-212協議，TCP轉發，http協議等。

　　10、支持數據后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本